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Ed. y Ciencia - Vera - 12/11/2016

Vera se adhiere al protocolo marco del Agente Tutor

Su objetivo principal es mejorar la convivencia en el entorno escolar, detectando y previniendo conductas antisociales

Almeria 24h
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Vera se adhiere al protocolo marco del Agente Tutor


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Vera cuenta ya con el programa ‘Proyecto Agente Tutor’, impulsado por la Concejalía de Educación, tras la reciente presentación oficial en un acto presidido por el alcalde veratense, Félix López, y al que asistieron la concejala de Educación, María Montoya, el jefe de la Policía Local de Vera, Andrés Sánchez, así como directores de diversos centros educativos y presidentes de AMPA. El proyecto será desarrollado por el oficial de la Policía Local veratense, Andrés Magaña, y la educadora social, Vanira Martínez.

El programa del Agente Tutor, cuyo objetivo principal es mejorar la convivencia en el entorno escolar, detectando y previniendo conductas antisociales, se encuadra en el área de seguridad ciudadana lo que supone un cambio muy importante en la filosofía del cuerpo de policía ya que el carácter correctivo y de trabajo individualizado se sustituye por el de colaboración y prevención, sin olvidar que deben tener un conocimiento profundo del tejido social y del entorno en donde se ubican los centros escolares.

“Este proyecto tendrá como propósito inicial la lucha para la disminución del absentismo escolar en las edades de enseñanza obligatoria (6 a 16 años), mediante labores de prevención y mediación, así como actuaciones en diferentes ámbitos, tanto escolares como familiares, dado que es el futuro de nuestra sociedad, la educación de nuestros menores, que es un derecho y obligación para ellos y sus padres”, señalaba el Alcalde veratense.

Así quedó de manifiesto en la posterior reunión mantenida con la AMPA y dirección del colegio Ángel de Haro, al abordarse objetivos más específicos, entre ellos la función de interlocutor efectivo, mediador social, análisis de necesidades y gestión de problemas, control del absentismo escolar, además de asistir a los Consejos Escolares cuando sea preciso, al igual que en cualquier otro foro en el que resulte de interés su participación.






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