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El municipio de El Ejido ha acogido un interesante Taller de ‘Estimulación y Aprendizaje a través del juego’ dirigido a las familias con hijos pequeños. Éste ha sido organizado por las asociaciones de Altas Capacidades de Almería (ASACAL), Atención Familias Infancia y Menores (AFIM21) y el área de Servicios Sociales del Ayuntamiento ejidense, en colaboración con Federación de Asociaciones de Familias del Alumnado de Centros de Educación Pública. Éste ha tenido como objetivo mostrar a padres y profesorado los beneficios que los juegos de mesa y rol tienen para el desarrollo integral de los niños.
Y es que, a través de ellos, no sólo se potencian las relaciones sociales y familiares, sino que, de forma individual, se consigue incentivar y estimular a los niños en aspectos tan importantes para su crecimiento personal y educativo como: la memoria; la velocidad de procesamiento y razonamiento; el desarrollo verbal o la capacidad de concentración entre otros.
Durante el transcurso del taller los padres asistentes aprendieron técnicas para saber cómo disponer el juego y sacar el rendimiento máximo a éstos para trabajar con sus hijos en las tres áreas de estimulación y desarrollo marcadas dentro del Programa (cognitiva, emocional y social). Ello hace posible que los niños aprendan a gestionar continuamente sus propias emociones, puesto que al tratarse de actividades en grupo deben de interactuar, intercambiar, compartir ideas y conocimiento y a buscar, incluso, alternativas ante los problemas que puedan surgir mediante el análisis y el diálogo.
En definitiva, les ayudan a mejorar el autoconocimiento, autorregulación y automotivación potenciando las habilidades sociales y la inteligencia emocional. Lo hacen favoreciendo, también, el desarrollo de capacidades socioeducativas como la creatividad, empatía, el respeto, la comunicación y la asertividad. Además, tal y como se pudo ver durante el taller, que la mayoría de los juegos que, hoy por hoy hay en el mercado, tienen relación directa con la educación. Por tanto, con ellos, también, se consolidan contenidos escolares que tienen que el perfeccionamiento de la lectura, las matemáticas, la historia o las ciencias.
La concejala de Servicios Sociales, Delia Mira, calificaba estas jornadas de “interesantísimas”, ya que “aportan a los padres muchas ideas y una base para trabajar en tres pilares fundamentales que tienen que ver con la emoción, pensamiento y acción de nuestros hijos, no sólo de cara a potenciarlos, sino para enseñarles a tener en cuenta esas emociones que visten cada aspecto de nuestras vidas y de nuestra cotidianidad. El saber controlarlas, gestionarlas y utilizarlas con la habilidad adecuada, permitirá, sin duda, que nuestros hijos se enfrenten a su día a día de un modo más eficiente”.
De ahí, “la importancia de ahondar en este tipo de conocimientos, puesto que el razonamiento, la potenciación de las habilidades sociales, la comprensión y control de las emociones son básicas para que nuestros hijos se desenvuelvan adecuadamente en una sociedad cada vez más cohesionada, globalizada y en continua transformación”.
De otra parte, se pudo ver a través de las ponencias como este programa y el desarrollo de los juegos “nos ayudan a los padres a trabajar cuestiones como la aceptación de las reglas y las normas que los menores deben de cumplir, tanto de forma individual como grupal y, por supuesto, como reducir el nivel de frustración a través de la eliminación de las connotaciones negativas que, a veces, puede generar la derrota en el juego en los niños”.
Es, por tanto, “una formación y unas técnicas vitales para los padres del siglo XXI que, a través de este taller, hemos querido ofertar para los ejidenses”. Éste se ha desarrollado con “un gran éxito de participación, ya que se han cubierto las plazas ofertadas para una jornada que llamó, desde el principio, la atención y que ha contad con clases teóricas y prácticas, tanto para los padres como los niños”, dice Mira.
El taller se desarrolló en la Sala B del Teatro Auditorio y la zona de infantil de las instalaciones que la Biblioteca Municipal tiene justo al lado. En la primera sala estuvieron los padres participando en el método y programa de ‘Estimulación y Aprendizaje a través del juego’ mediante las ponencias que la psicóloga Nuria Guzmás San Jauma de la asociación AFIM21 (Atención Familias Infancia y Menores) y la presidenta de la ASACAL, María Isabel Rodríguez Parra ofrecieron. Ellas fueron las encargadas de mostrar los beneficios que este programa está teniendo en centros educativos de otros municipios de la provincia, donde el profesorado ya lo han implantado y donde los padres y educadores están adquiriendo técnicas para hacer del juego un recurso habitual en la educación de los menores.
De esta forma, en un primer momento los padres aprendieron solos la metodología teórica y pusieron en práctica cómo tenían que jugar o dispensar el recreo para acabar la jornada junto a sus hijos y desarrollando lo aprendido, divirtiéndose con ellos mientras jugaban con distintos juegos de mesa y así aplicar la lección más importante; aprender los unos de los otros.
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