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Aprovechando la visita del Consejero de Educación a la provincia de Almería, desde el equipo de gobierno en el Ayuntamiento de El Ejido (PP) se quiere trasladar su gran preocupación ante el hecho de que al menos 9 centros educativos del municipio, donde cursan sus estudios 2.300 escolares, no cumplen actualmente con la legislación vigente en materia de evacuación y salida de emergencias, concretamente con las estipulaciones que recoge la normativa de seguridad en caso de incendios según el código técnico de la edificación DBSI (Documento Básico de Seguridad en caso de Incendios).
Así lo han corroborado técnicos y arquitectos municipales tras analizar las características de edificación de cada uno de los centros (CEPR Ciavieja, CEIP Punta Entinas de Pampanico, edificios de infantil y primaria del CEIP Jesús de Perceval de Santa María del Águila, CEI Gloria Fuertes, edificio de infantil del CEIP Santa María del Águila, CEPR San Agustín, CEI Punta Sabinal y CEIP Diego Velázquez en El Ejido).
En todos los casos se está incumpliendo la normativa en materia de seguridad, ya que tanto en lo relativo a la accesibilidad como a la evacuación y salidas de emergencia la mayoría de los edificios presentan graves deficiencias, no adaptándose algunos centros tampoco a la normativa actual en lo referente a la eliminación de barreras arquitectónicas. Y es que, salvo en los casos del CEPR Jesús de Perceval y del CEIP Diego Velázquez, que fueron objeto de reformas parciales en 2005 y 2007 respectivamente, ninguno de los centros cumple tampoco con el Decreto 293/2009 de 7 de julio por el que se aprueba el Reglamento que regula las normas para la accesibilidad en las infraestructuras, el urbanismo, la edificación y el transporte en Andalucía.
El alcalde de El Ejido, Francisco Góngora, ha alertado de la gravedad de esta situación, “que supone alto un riesgo para los más de 2.300 escolares que asisten a diario a estos centros” y en este sentido, ha apuntado que “la adecuación de estos edificios a la normativa actual es una cuestión de la máxima prioridad y que requiere de una respuesta urgente por parte de la Consejería, de manera que la seguridad de todo el alumnado esté garantizada”. “Es necesario que la Delegación actúe con la mayor celeridad para adaptar todas estas instalaciones a las necesidades que tienen en la actualidad cada uno de los centros”, subraya el regidor.
Desde el Consistorio se han solicitado ya varias reuniones de urgencia con la Delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte para que conozca la gravedad de la situación, así como para trasladarle las necesidades de reforma, ampliación y de actuaciones puntuales que siguen teniendo muchos otros centros educativos en El Ejido, que continúan a la espera de que la Consejería lleve a cabo las obras correspondientes.
“Se han venido manteniendo a lo largo de estos últimos años reuniones con los distintos delegados que han estado al frente de estas competencias en nuestra provincia, pero siguen sin atenderse muchas de las necesidades que tienen nuestros centros”, ha asegurado Góngora, quien, de la misma manera ha lamentado que “la Delegada haya estado recientemente en nuestro municipio para hacerse la foto en uno de los centros que se han remodelado y que sin embargo no quiera atender nuestras peticiones, a pesar de que se le ha solicitado ya en varias ocasiones una reunión urgente”.
“Por tanto, y ante el caso omiso que estamos recibiendo de la Delegación en estas cuestiones, creemos que es fundamental que el Consejero, que hoy se encuentra en nuestra provincia, también se interese por la situación de cada uno de estos centros para que se ejecuten cuanto antes los trabajos necesarios que, sobre todo, garanticen el buen estado de los edificios y la seguridad del alumnado”, apunta el primer edil.
Cinco de estos centros (CEPR Ciavieja, CEIP Punta Entinas de Pampanico, CEI Jesús de Perceval de Santa María del Águila, CEI Gloria Fuertes y edificio de infantil de Santa María del Águila) no han sido jamás objeto de mejora o remodelación en sus instalaciones, a pesar de que se trata de construcciones que, en algunos casos, tienen más de treinta años, por lo que existen carencias y deficiencias muy importantes y suponen un altísimo riesgo para el alumnado.
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